O uczniu koncentrującym się na nauczaniu matematyki

W roku szkolnym 2011/12 lekcje matematyki dla uczniów z Turyngii uległy znaczącej zmianie. Komputerowe systemy algebry (CAS) stały się obowiązkowe we wszystkich szkołach Thuryngian z ponadgimnazjalnym poziomem na początku tego roku szkolnego. Od klasy 9 uczniowie pracują teraz z tymi systemami na lekcjach matematyki. Jednym z celów niniejszego opracowania jest udokumentowanie wzrostu koncentracji uczniów w nauczaniu w specyficznych warunkach panujących w Turyngii, co wykazano w różnych badaniach poprzez wprowadzenie CAS. W przeciwieństwie do wcześniejszych badań dydaktycznych nad CAS, specyfika Turyngii leży w wiążącym charakterze wprowadzenia systemów. Ta książka została przetłumaczona przy użyciu sztucznej inteligencji.