Perspektywy w psychologii edukacyjnej

Dlaczego książka skupia się na psychoedukacji? Należy pilnie uznać wszystkich uczących się, niezależnie od wieku, za pełnoprawnych partnerów, z którymi wszyscy wychowawcy muszą współdziałać we wzajemnym szacunku i akceptacji dla niezwykłej różnorodności tej ludzkiej populacji. Towarzyszenie oznacza pomaganie innym w oswajaniu strachu przed nauką; oznacza wiedzę o tym, jak czerpać z uniwersaliów rozwoju, aby stworzyć dynamiczny portret każdego z naszych partnerów. Unikając uwodzenia i wtrącania się. Wymiana w dziedzinie psychopedagogiki pozwala na to wzajemne zapłodnienie. Aby lepiej zrozumieć stawkę rozwoju języka i inteligencji, należy wiedzieć, jak dostosować nasze strategie edukacyjne. Ta całościowa perspektywa wzbogaca projekt pedagogiczny i promuje dobrobyt wszystkich. Pod warunkiem, że program szkolenia nauczycieli jest zoptymalizowany w tej humanistycznej i etycznej perspektywie. Stawką jest szacunek dla naszych młodych ludzi, którzy będą dorosłymi jutra ze wszystkimi korzyściami płynącymi z tego bogactwa szkoleń.