Paleta barw edukacji współczesnego człowieka (ucznia)

Na metaforycznej "palecie" edukacji współczesnego człowieka (ucznia) uwidacznia się wielość jej barw: od najjaskrawszych-do ciemnych (a nawet ponurych). Dla przykładu: zwyżkuje jej ranga, jako humanistycznego fenomenu ludzkości, a jednocześnie jest ona targana licznymi kryzysami. W studium edukacja analizowana jest jako wartość kulturowa, społeczna i indywidualna, przedmiot badań oraz pole teoretyczne. Ze struktury owej "palety" wyłaniają się trzy rozdziały. W pierwszym eksponowana jest polifoniczność sensów i znaczeń edukacji rysująca się w sytuacji poszukiwania głębi ludzkiego bycia. W drugim sfera edukacji wpisana została do kręgu najistotniejszych zjawisk współczesnego świata. W trzecim zawarty jest jej obraz "przyćmiony" oparami mitów i paradoksów. Adresatami książki są: decydenci polityki edukacyjnej; gremia naukowo-dydaktyczne kształcące kandydatów na nauczycieli; czynni nauczyciele przygotowujący uczniów do całożyciowego rozwoju; kandydaci na nauczycieli-pedagogów - z nadzieją, że podejmą szerszą dyskusję nad istotą i kondycją edukacji (jej procesów) oraz działania na rzecz doskonalenia naszego systemu edukacji narodowej, na miarę wyzwań XXI wieku.