Ćwiczenia z zakresu umiejętności miękkich w trudnym przedmiocie

Jeśli jesteś rodzicem, czego chciałbyś, aby Twoje dziecko się uczyło? Jeśli nadal uczysz się w szkole średniej, czego chciałbyś się uczyć? Wbić sobie do głowy tyle faktów, ile się da, tylko po to, by raz wypluć je na kartkę papieru, a potem znowu o nich zapomnieć, albo nabyć kompetencje, które pomogą ci poruszać się po życiu, dobrze współpracować z innymi, swobodnie komunikować się i rozwiązywać skomplikowane sytuacje z życia codziennego? Zapamiętywanie faktów czy twarde umiejętności nie jest cechą XXI wieku. Zamiast tego uczniowie powinni być wyposażeni w kompetencje lub umiejętności miękkie, ponieważ są one trwałe i wykraczają poza specjalizacje przedmiotowe. Tempo, w jakim zmienia się świat, eliminuje sztukę przewidywania, jakie przedmioty będą przydatne w przyszłości. W tej książce opisano studium przypadku na zaadaptowanym planie lekcji opracowanym w celu promowania zaangażowania uczniów w praktyki związane z umiejętnościami miękkimi w Science News Media, które zostało podjęte w grupach uczących się fizyki w zambijskim Technikum.