Analiza wpływu mediów społecznościowych na wyniki naukowe Uczniów

Badanie miało na celu zbadanie wpływu aplikacji mediów społecznościowych na wyniki akademickie uczniów w zakresie edukacji obywatelskiej w wybranych szkołach średnich w Kitwe. W badaniu tym dane zostały zebrane za pomocą kwestionariuszy i przewodnika po wywiadach. Na podstawie udzielonych odpowiedzi dokonano pomiaru wskaźnika wykorzystania, uczestnictwa w zajęciach i czasu spędzonego na tych aplikacjach. Zbadano również zależność między portalami społecznościowymi a wynikami w nauce. Na podstawie przeanalizowanych odpowiedzi stwierdzono, że większość uczniów korzysta z mediów społecznościowych często przez ponad 2 godziny dziennie, a wśród często odwiedzanych witryn znalazły się Facebook i WhatsApp.